Level B1 French texts

La réunion des parents

CEFR level B1 · Topic: Family and school

Jeudi soir, dix-huit heures trente, la salle polyvalente du collège Jean-Moulin, à Saint-Étienne, était pleine. Madame Arnaud, professeure d’anglais de la classe de quatrième B, avait convoqué les parents pour présenter un projet qui lui tenait à cœur : un voyage scolaire de cinq jours à Londres, au printemps.

Elle a commencé par un diaporama enthousiaste. Au programme : le British Museum, une visite de Westminster, une comédie musicale et, surtout, deux nuits dans des familles d’accueil pour pratiquer l’anglais. « Pour beaucoup d’élèves, ce sera le premier voyage à l’étranger. C’est une expérience inoubliable. »

Puis elle a annoncé le prix : quatre cent quatre-vingts euros par élève. Un silence gêné a suivi. Monsieur Faure, père de jumeaux, a été le premier à réagir. « Quatre cent quatre-vingts euros fois deux, ça fait presque mille euros. Pour nous, c’est impossible. » Plusieurs parents ont hoché la tête.

Une mère, assise au premier rang, a répliqué assez sèchement. « Ce genre de voyage, c’est une chance. On peut économiser pendant six mois, non ? Moi, je trouve qu’on ne doit pas toujours tout niveler par le bas. » Monsieur Faure s’est énervé : « Facile à dire quand on a deux salaires ! » Le ton est monté, et quelques parents ont commencé à parler en même temps.

Le principal adjoint, présent dans la salle, a dû intervenir pour calmer les esprits. Il a rappelé une règle importante : un voyage scolaire organisé pendant le temps scolaire ne doit exclure aucun élève pour des raisons financières. Il a ensuite expliqué qu’il existait des solutions : le fonds social du collège, des aides de la mairie, et la possibilité de payer en plusieurs fois.

Une autre mère, restée silencieuse jusque-là, a alors fait une proposition qui a détendu l’atmosphère. Pourquoi ne pas organiser des actions pour financer une partie du voyage ? Une vente de gâteaux, un loto, un vide-grenier au collège. Même les élèves pourraient participer. L’idée a été accueillie par des applaudissements.

À la fin de la réunion, un petit groupe de parents volontaires s’est formé, dont Monsieur Faure et la mère du premier rang. Ils se sont même échangé leurs numéros. Trois mois plus tard, grâce aux actions et aux aides, le prix par élève était descendu à deux cent soixante euros. Toute la classe est partie à Londres.

Glossary

la salle polyvalente
multi-purpose hall
la quatrième
Year 9 / 8th grade (France)
le diaporama
slideshow
la comédie musicale
musical
inoubliable
unforgettable
gêné
awkward, embarrassed
les jumeaux
twins
répliquer
to retort
sèchement
curtly
niveler par le bas
to level down
le principal adjoint
deputy head
calmer les esprits
to calm things down
exclure
to exclude
le fonds social
hardship fund
financer
to fund
le volontaire
volunteer

Comprehension questions

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  1. Quel voyage Madame Arnaud propose-t-elle ?
    • Cinq jours à Londres
    • Une semaine à Paris
    • Un séjour au ski
    • Un échange en Espagne
  2. Combien coûte le voyage au départ ?
    • Quatre cent quatre-vingts euros par élève
    • Mille euros par élève
    • Deux cent soixante euros
    • Cent euros
  3. Vrai ou faux ? Tous les parents ont trouvé le prix raisonnable.
  4. Pourquoi le voyage est-il difficile pour Monsieur Faure ?
    • Il n’aime pas Londres
    • Il a des jumeaux à payer
    • Il travaille au printemps
    • Son fils a peur de l’avion
  5. Quelle règle le principal adjoint a-t-il rappelée ?
    • Aucun élève ne doit être exclu pour des raisons financières
    • Les parents doivent payer avant Noël
    • Le voyage est obligatoire
    • Seuls les bons élèves peuvent partir
  6. Vrai ou faux ? Une mère a proposé d’organiser des actions pour financer le voyage.
  7. Quel était le prix final par élève ?
    • Quatre cent quatre-vingts euros
    • Deux cent soixante euros
    • Zéro euro
    • Cent euros
  8. Vrai ou faux ? Seule une partie de la classe est partie à Londres.

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